Rohekooli blogi

Maapõue seljakott – kriitilised toormed meie igapäevaelus

„Maapõue seljakott“ on RISBRIEFCASE’i projektis koostatud õppevahend, mille eesmärk on noortele teadvustada maavarade ja kriitiliste toormete olulisust meie igapäevaelus. Meie kooli 6.-8.klass sai antud seljakoti laenutada Eesti Geoloogiteenistuse käest, et läbi kolme mängulise tegevuse käigus õppida tundma Eesti maavarasid, kriitiliste toormete laiaulatuslikke kasutusalasid ning maavarade ja toormete kasutamisega seotud keskkonna- ja ühiskonnaprobleeme.

Rohejaht2024/2025

Algamas on jaht-Rohejaht. OLE ROHESÕBER: Kogu kokku alumiiniumist küünlaümbrised ja vanaelektroonika ning aita muuta Eesti keskkonda ROHELISEMAKS! Kuid pidage meeles, Vähem on rohkem! Kõige parem on jäätmeid mitte tekitada – kasutada ilma ümbriseta küünlaid, seadmeid korralikult hooldada ja kasutada neid võimalikult kaua. Kui aga jäätmeid siiski tekib, tuleb need kindlasti ringlusesse saata ja Lodijärve Kooli […]

Positron2024

Meie 8.klass käis avastamas enda tulevikku- elektrivaldkonnas. Elektrivaldkonna Noortefestival Positron- mis annab ülevaate elektri- ja energeetikavaldkonnas tegutsevatest ettevõtetest, innovaatilistest projektidest ja karjäärivalikutest – seda kõike läbi erinevate töötubade – mis pakkusid põnevust, huvi ja palju palju uusi teadmisi.

Õpetajate päev2024

Kui Arno isaga koolimajja jõudis, olid meie õpetajad jõudnud juba Padise terviserajale, kõnnikoosolekut pidama. Ja meie ndikud koos lastevanemate Pireti, Anni, Ingridi, Marje ja Dirk’iga said maitsta õpetajate töö leiba – oh oleks see alles päev, mõtleks ka Arno, kui ta ikka kooli jõuaks. Head õpetajate päeva, armas Lodijärve Kooli õpetaja- sa oled meie superkangelane […]

Mullakaeve

Meie kooli 6. klass viis läbi loodusõpetuse tunnis mullakaeve. Tunni eesmärk oli; õpilane tunneb huvi looduse vastu, huvitub looduse uurimisest, teha praktilisi töid ning esitada tulemusi. Alustasime seda ettevalmistuse ja planeerimisega, millele järgnes tööala tähistamine ning mõõtmine ja lõpuks toimus kaevamine. Osa õpilasi kaevas ja dokumenteeris ning teine osa klassist täitis augu kiht kihi haaval […]

Skip to content